Barreras que vulneran el derecho del alumnado con discapacidad intelectual a una educación inclusiva y posibles propuestas de mejora

Raquel del Barrio Díaz y María Oñez Martín Montalvo. Representantes de la asociación Inclusión Madrid21.

Esta ponencia pretende visibilizar la realidad a la que se enfrentan los alumnos y las alumnas con discapacidad intelectual en el ejercicio de su derecho a la educación inclusiva. A pesar de que, en 2008, España ratificó la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, hoy en día, se sigue excluyendo del sistema general de educación a los estudiantes, por motivo de discapacidad. Se compartirá la perspectiva que tienen las familias, sobre las barreras detectadas y se propondrán posibles medidas que permitirían minimizar o eliminar dichas barreras. Para los estudiantes y asociados y asociadas con discapacidad y sus familias, resulta urgente el cambio de cultura, políticas y prácticas, que ha de llevar a cabo la comunidad educativa.