Prueban la eficacia del scape-room como método complementario de aprendizaje

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Un proyecto de investigación llevado a cabo en la UDIMA se convierte en la cuarta ponencia más visitada y comentada del II Congreso Internacional NODOS del Conocimiento. En el Congreso, que contó con 981 ponencias y más de 1.000 firmantes de distintas nacionalidades, las investigadoras de la UDIMA Carolina Arrieta y Alicia Onieva probaron la satisfactoria recepción por parte de los alumnos de su participación en un scape-room digital como método complementario de aprendizaje.

La Comunicación, titulada "El scape-room digital como recurso para practicar las destrezas escritas en las aulas universitarias", sirvió para presentar un proyecto de innovación llevado a cabo por las mencionadas profesoras en el aula de Lengua Española.