Crean una experiencia educativa que mejora la “alfabetización evolutiva” de los médicos

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Cristina Fernández Aragón (doctora en ecología por la Universidad Rey Juan Carlos) y Cristina Fernández Arias (doctora en biología celular e inmunología por la Universidad Autónoma de Madrid) obtuvieron un premio accésit en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías en el XXXIV Premio Estudios Financieros.

Preguntamos a las doctoras por los detalles del trabajo galardonado, que lleva por título “La teoría evolutiva en la educación médica: desde Darwin hasta la tecnología educativa”.