Revista Digital

Contra el acoso escolar, la educación emocional en el aula

Herramienta contra el acoso escolar

La UDIMA, a través de la profesora Isabel Martínez, y la Universidad de Valencia (UV) trabajan, en el marco del Grupo de Investigación en Inteligencia Emocional (Greine), en la mejora de la gestión de conflictos entre los escolares en Educación Primaria, con el fin de innovar y mejorar la práctica educativa real en este ámbito.

Creciente interés por investigar sobre educación virtual, aunque más lentamente de lo deseable

Portátil apoyado sobre un libro abierto

“Análisis de la producción científica sobre enseñanza universitaria virtual y semipresencial en revistas españolas de alto impacto” es como titulan los profesores de la UDIMA, Julián Roa y Elisa Lucas, su artículo en la prestigiosa Revista Scopus en torno a la investigación científica sobre educación virtual, con una conclusión preliminar: menos de la esperable, en proporción al creciente interés de los estudiantes en este modelo, pero esperanzadoramente abierta a nuevos estudios.

Introducen la perspectiva de género en las aulas virtuales

Página web

Cristina Fernández Aragón, Estíbaliz Pérez Asperilla y Coral González García, investigadoras de la UDIMA, han implementado un proyecto que introduce una perspectiva de género en los contenidos y estrategias de dinamización de aulas virtuales en diferentes titulaciones e-learning relacionadas con las Ciencias de la Educación, la Publicidad y el Periodismo.

Aclaran el origen neuronal de las mayores preferencias del turista hacia entornos inteligentes, accesibles y sostenibles

Turista con móvil

Un estudio en el que participa la profesora de la UDIMA, Ana Belén Bastidas, que desarrolla la investigación de su tesis doctoral sobre el uso de las resonancias magnéticas funcionales para el estudio de los destinos turísticos inteligentes, determina, por primera vez, el origen neuronal de las mayores preferencias del turista hacia entornos inteligentes, accesibles y sostenibles.

Evalúan una herramienta que mide el miedo al COVID

Anciana y niña unen sus manos a través de un cristal

Un equipo de investigadores, del que forma parte el profesor de la UDIMA Juan Ignacio Durán Pacheco, ha evaluado una herramienta de medida breve surgida recientemente para contextos clínicos que consiste en una escala para medir el miedo al COVID-19, concluyendo que, en promedio, la fiabilidad de la escala se encuentra por encima del umbral recomendado para propósitos de investigación general, “aunque no para la toma de decisiones clínicas de peso”.

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