Revista Digital

Borja Colón de Carvajal Fibla. La preparación de oposiciones es una de las pruebas más exigentes -en términos académicos y personales- a las que se enfrentan miles de aspirantes cada año en España. Requiere meses, e incluso años, de esfuerzo, concentración y disciplina. A menudo, el camino hacia la plaza soñada puede parecer interminable, y no es raro que muchos estudiantes sientan que no tienen las herramientas adecuadas para hacer frente a semejante reto. Sin embargo, el avance de la tecnología, y en particular de la inteligencia artificial (IA), está transformando la manera en que los opositores se preparan. En este escenario, la IA se perfila como una aliada clave para mejorar la eficiencia, optimizar los métodos de estudio y maximizar las posibilidades de éxito.

Nuria Salgado Peña. La universidad es uno de los pilares esenciales para el avance de la sociedad, es fuente de conocimiento, innovación y pensamiento crítico, pero es imprescindible que el sistema sepa dar respuesta a las inquietudes de los estudiantes y pueda adaptarse a un mundo globalizado y con cambios constantes y rápidos.

A modo ilustrativo, y para tomar en consideración un documento académico, el Department for Business, Innovation and Skills del Reino Unido publicó en 2007 “Benefits of participating in higher education: key findings and reports quadrants”, que muestra los beneficios de la educación superior, tanto para el individuo como para la sociedad.

Alberto Orellana. Este “procesalista atípico” nos relata cómo fue su paso por el Máster en Asesoría Fiscal del CEF.-, del que destaca el análisis del caso práctico como guía en su desempeño actual, en la firma belga, así como la calidad humana y docente de sus profesores.

¿Qué le motivó a elegir el Máster en Asesoría Fiscal del CEF.-? ¿Qué aspectos del programa le parecieron más atractivos antes de inscribirse?

El prestigio de la institución, las buenas referencias recibidas de otros compañeros de profesión y amigos y la compatibilidad con mi trabajo en aquel entonces (iba en horario de tarde-noche al CEF.-). Me llamó el hecho de que cubría todo el sistema tributario, tanto desde una perspectiva sustantiva como formal, así como la calidad del profesorado.

El Grupo CEF.- UDIMA amplía nuevamente su abanico de formación, consciente de la necesidad del mercado por cubrir las crecientes plazas a cuerpos de funcionarios y trabajadores públicos. La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, aprovecha la experiencia histórica del CEF.- como centro preparación de oposiciones, para añadir la oferta formativa del grupo en el área de Educación.

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA ha sido, una vez más, distinguida con el máximo de sexenios obtenidos hasta ahora, un total de 19, que otorgan la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora) como reconocimiento a la capacidad de investigación de su cuadro de doctores.